加拿大教育

这几点让加拿大教育与众不同

最新出炉的2020全球大学排名,加拿大高校有着不俗的表现。

加拿大全球领先的教育体制,培育了诸多高品质的院校,也吸引了很多国外家庭,前仆后继将孩子送到加拿大接受教育。

为何加拿大的教育如此具有吸引力?下面就来盘点加拿大教育中的这些“不可思议”的规则:

1.班级和学生均不进行排名

在加拿大,每一个加拿大人都需要接受12年制的义务教育,目的是使每个人都能通过教育掌握应有的知识,从而能确定自己的兴趣和未来人生的方向

学校在正常授课的同时,更注重学生的实践能力、动手能力、独立思考能力和团队合作精神。所以,所谓的期中、期末考试后的“班级排名”,或者学生之间的学习成绩排名,在加拿大的学校中是不被允许的。

这并非是不重视学生的成绩,而是更注重个人隐私和学生的身心健康发展。

比起排名,加拿大教育体现更倾向鼓励式教育,对孩子的各类表现均以表扬和鼓励为主,不提倡孩子相互之间的攀比,而是鼓励孩子与自己的过去进行对比,最大程度发掘个人的潜能。

2.  中学阶段没有毕业班概念

加拿大中学阶段一般是7-12年级,在中学阶段没有类似国内的毕业班概念,学习较为轻松。学生在课业之余,有充足的时间去和家庭和朋友交流,有着丰富的课余活动,从而发展自身的业余爱好

另外,虽然加拿大很注重培养学生的数学能力,但是对于大部分中国学生来讲,加拿大中学的数学仍然是很容易的。加拿大无论是低年级还是高年级,都不会过分强调学术成绩,即使在所谓的“毕业班”阶段,学校的考核和教学都是注重学术、艺术和体育等各学科的平衡发展。

3. 高中之后的宽进严出


在加拿大所有学院和大学中,从来都是“宽进严出”。学生们进入大学之后,充分发挥每个人不同的优势,学生在过去12年制的义务教育中,已经充分掌握独立思考和实践能力,拥有较强的自我约束力和上进心。

加拿大的学生在这种正常的压力范围内,不断自我完善,自我进步。在大学毕业后进入职场工作时,可以具备更大的竞争力和适应力。

4. 灵活的学分制和科系管理

学分制是西方教育体系的特色,加拿大也不例外。在进到大学的首年,学生按照学分制度进行选课。每个学生的“路线图”都会不同,尽管他们是在同一个科系里。这一点也为学生能充分发挥自主能力给予了空间。

加拿大的学生在这种正常的压力范围内,不断自我完善,自我进步。在大学毕业后进入职场工作时,可以具备更大的竞争力和适应力。

另外,在科系管理上,给予学生充分的自主性,只要学生符合条件,都可以转换科系、专业。

5. 大学开始没有固定班级

在加拿大的大学、学院中,学生在选课,修学分上有着充分的灵活性,所以加拿大高等院校教育中,没有固定的班级。学校系统设定每一门课程的规模、上课时间和教室的地点,学生们只要按照时间表去相应的教室听课。几乎每一节课都是不同的学生群体,甚至在年级上也有差别,大二和大三的学生同修一门课是很普遍的现象。这意味着,学生在校园学习中会接触交往更多的人,结识更多的朋友。

除了以上四点之外,还有加拿大开放的移民政策、国际化的师资力量、丰厚的奖学金制度、为中国学生特设的“SDS快速学签通道”,以及优秀的自然资源等等因素,都是吸引着国际留学生选择加拿大的重要原因!

目前已临近十一月份,大部分高校冬季申请入学通道已经关闭,对留学加拿大感兴趣的申请人请速速联系专业资深的教育顾问,准备资料,抢占2020年的入学名额!

 

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